Ao planejar um processo de ensino-aprendizagem, o ...

Q: Ao planejar um processo de ensino-aprendizagem, o pedagogo deve considerar:

A) Exclusivamente as metodologias de ensino tradicionais, como aulas expositivas e exercícios em sala de aula, sem explorar recursos didáticos inovadores e tecnologias digitais. | B) A avaliação da aprendizagem apenas ao final do processo, sem realizar acompanhamentos periódicos e feedbacks aos alunos para auxiliar no seu desenvolvimento. | C) Apenas os objetivos de aprendizagem e os conteúdos a serem ensinados, desconsiderando as características dos alunos e o contexto social em que a escola está inserida. | D) Nenhuma das alternativas anteriores está correta. | E) A padronização das atividades e avaliações para todos os alunos, desconsiderando as diferenças individuais de ritmo e estilo de aprendizagem.

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Ano: 2024Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Segredo - RSDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Planejamento Educacional

Ao planejar um processo de ensino-aprendizagem, o pedagogo deve considerar:

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