O monitoramento é descrito por LÜCK (2009) como um...

Q: O monitoramento é descrito por LÜCK (2009) como um “processo de acompanhamento sistemático e descritivo dos processos de implementação de plano ou projeto de ação, com o objetivo de garantir sua maior

A) II e III. | B) I, III e IV. | C) I, II e III. | D) III e IV. | E) I e II.

457941201072274

Ano: 2022Banca: IBADEOrganização: Prefeitura de Guaçuí - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem | Didática e Ensino-Aprendizagem

O monitoramento é descrito por LÜCK (2009) como um “processo de acompanhamento sistemático e descritivo dos processos de implementação de plano ou projeto de ação, com o objetivo de garantir sua maior efetividade. Nesse contexto, podemos afirmar que o monitoramento:

I. é um aspecto fundamental na efetivação da Gestão Pedagógica eficiente.

II. é necessário simplesmente para a verificação do ritmo de trabalho do docente no cumprimento da carga horária.

III. determina em que medida o plano ou projeto está alcançando as metas traçadas no planejamento da ação.

IV. subsidia a tomada de decisões em relação ao que foi planejado a partir do resultado alcançado.

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I. é um aspecto fundamental na efetivação da Gestão Pedagógica eficiente.

II. é necessário simplesmente para a verificação do ritmo de trabalho do docente no cumprimento da carga horária.

III. determina em que medida o plano ou projeto está alcançando as metas traçadas no planejamento da ação.

IV. subsidia a tomada de decisões em relação ao que foi planejado a partir do resultado alcançado.

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