Tendo em vista os conhecimentos da psicologia da educação, as teorias do desenvolvimento humano e as
teorias do ensino/aprendizagem, assinale a afirmativa INCORRETA .
A J. Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano em: Sensório-motor (0 a 2 anos), Préoperatório (2 a 7 anos), Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos) e Operações formais (11 ou 12 anos
em diante). São fatores desenvolvidos em sua teoria: maturação, experiências físicas, transmissões
sociais e culturais, e equilibração.
B O desenvolvimento humano deve ser entendido em sua globalidade. Ele tem sido estudado a partir de
quatro aspectos básicos que se relacionam permanentemente: físico-motor, intelectual, afetivoemocional e social.
C No pensamento de Henri Wallon, a relação professor-aluno é um fator determinante no processo de
ensino aprendizagem. Para o desenvolvimento de um processo de ensino eficiente, essa relação deve ser
construída pelo respeito e pela disciplina, em detrimento do afeto e da sensibilidade.
D Para L. Vygotsky, a aprendizagem inclui relações entre as pessoas. Assim, o desenvolvimento não é
visto como algo natural ou como produto exclusivo da maturação de um organismo, mas como um
processo no qual estão presentes a maturação, o contato com a cultura e as relações sociais.