A interdisciplinaridade questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento, produzida por uma
abordagem que não leva em conta a inter-relação e a influência entre eles, e baseia-se na crítica ao processo de
fragmentação do conhecimento (BRASIL, 1999). Considerando esse assunto, analise as afirmativas a seguir.
I - Na perspectiva escolar, a interdisciplinaridade tem a pretensão de criar disciplinas ou saberes como algo
pronto, bem estruturado e articulado, visando a um objetivo comum.
II - A interdisciplinaridade deve ser compreendida a partir de uma abordagem relacional, em que se propõe, por
meio da prática escolar, o estabelecimento de interconexões e passagens entre os conhecimentos através de
relações de complementaridade, convergência ou divergência.
III - A interdisciplinaridade estimula o diálogo entre os componentes curriculares, a investigação acerca de um tema
gerador, de forma a garantir o desenvolvimento de potencialidades, através de uma proposta educativa que
considera a formação científica, tecnológica e humanística, promovendo a emancipação dos alunos.
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).