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Na atualidade alguns discursos ganham força na teoria da educação. ...

📅 2014🏢 FEPESE🎯 Prefeitura de Brusque - SC📚 Pedagogia e Didática
#Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar#Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador#Psicologia Educacional#Sociologia da Educação

Esta questão foi aplicada no ano de 2014 pela banca FEPESE no concurso para Prefeitura de Brusque - SC. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar, Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador, Psicologia Educacional, Sociologia da Educação.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201084488
Ano: 2014Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Brusque - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Papel Social da Escola e Responsabilidade do Educador | Psicologia Educacional | Sociologia da Educação
Na atualidade alguns discursos ganham força na teoria da educação. Tais discursos e teorias, centrados na problemática educacional e na contradição existente entre teoria e prática, produzem explicações considerando certos aspectos no que se refere a sua função social.
De acordo com a contribuição teórica que visa a explicar a função social da escola, relacione as colunas:
Coluna 1
1. Antônio Gramsci
2. Demerval Saviani
3. Pérez Gómez
4. Pierre Bourdieu
Coluna 2
( ) A escola é o instrumento para elaborar os intelectuais de diversos níveis.
( ) A escola é um dos fatores mais eficazes de conservação social, pois fornece a aparência de legitimidade às desigualdades sociais, e sanciona a herança cultural e o dom social tratado como dom natural.
( ) A escola, como instituição socializadora das novas gerações, cumpre uma função puramente conservadora de garantir a reprodução social e cultural como requisito para a sobrevivência da sociedade.
( ) A escola é marcada pela tendência à conservação. Mas a superação dessa função puramente conservadora é possível pela retomada vigorosa da luta contra a seletividade, a discriminação e o rebaixamento do ensino para as camadas populares, garantindo aos trabalhadores o acesso ao conhecimento historicamente acumulado pelos homens.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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