“A presença das Artes Visuais na educação infantil...

Q: “A presença das Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, tem um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente” (BRASIL, 2001, vol. 3,

A) passatempos, atividades de desenhar, pintar, colar ou massinha. | B) reforço para aprendizagem dos mais variados conteúdos. | C) decorativas, ilustrando tarefas de datas comemorativas. | D) uma linguagem que tem estrutura e características próprias, cuja aprendizagem, no âmbito prático e reflexivo, se dá por meio da articulação dos seguintes aspectos: fazer artístico, apreciação e reflexão. | E) fixação e memorização de letras e números por meio de exercícios de coordenação motora.

457941201085987

Ano: 2016Banca: FUNCABOrganização: EMSERH Disciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

“A presença das Artes Visuais na educação infantil, ao longo da história, tem um descompasso entre os caminhos apontados pela produção teórica e a prática pedagógica existente” (BRASIL, 2001, vol. 3, p. 87). De acordo com a proposta do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, as Artes Visuais devem ser concebidas como:

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