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Relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os grupos de estudantes atendidos pela Educação Especial às suas respectivas características.
COLUNA I
1. Estudantes com deficiência
2. Estudantes com altas habilidades / superdotação
3. Estudantes com transtornos globais do desenvolvimento
COLUNA II
( ) São aqueles que apresentam alterações qualitativas das interações sociais recíprocas e, na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo. Incluem-se nesse grupo estudantes com autismo, síndromes do espectro do autismo e psicose infantil.
( ) São aqueles que têm impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial, que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.
( ) São aqueles que demonstram potencial elevado em qualquer uma das seguintes áreas, isoladas ou combinadas: intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentarem grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse.
Assinale a sequência correta.