O trabalho de alfabetização é uma tarefa de muitos modos
exigente. Para ser realizada demanda o domínio dos
recursos didático-pedagógicos que lhe correspondem e
domínio dos métodos adequados. O método sintético é um
deles. Em relação ao método sintético, este se define
como aquele que
A envolve o aprendizado da escrita e da leitura por
intermédio de ações metodológicas que promovem a
decomposição dos conteúdos estudados pelos alunos,
favorecendo que estes estabeleçam uma relação de
sentido com a língua.
B estabelece como princípio metodológico que a
alfabetização se faz com a compreensão global das
palavras junto às frases, pois assume como
pressuposto que o trabalho com sentido é essencial ao
processo de alfabetização do aluno.
C segue da parte para o todo, isto é, vai-se das unidades
menores às maiores no processo de alfabetização, tal
como se vai na apresentação da letra e seus sons,
depois a silaba, a depois a palavra e a frase.
D segue a sequência da maior unidade da língua para a
menor, isto é, segue do todo para a parte. No método
sintético a frase é apresentada, depois a palavra, em
seguida a sílaba e, por fim, letras e fonemas.