Na temática de grandezas e medidas, no Ensino Fund...

Q: Na temática de grandezas e medidas, no Ensino Fundamental durante os anos iniciais espera-se que os alunos reconheçam: I- Que medir é comparar uma grandeza com uma unidade e expressar o resultado da c

A) Apenas os itens I e IV estão corretos. | B) Todos os itens estão corretos. | C) Apenas os itens I e II estão corretos. | D) Apenas os itens I e III estão corretos. | E) Apenas os itens II, III e IV estão corretos.

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Ano: 2018Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Serra - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Educação Pré-Escolar | Diretrizes Curriculares da Educação Básica | Currículo de Educação Pré-Escolar

Na temática de grandezas e medidas, no Ensino Fundamental durante os anos iniciais espera-se que os alunos reconheçam:

I- Que medir é comparar uma grandeza com uma unidade e expressar o resultado da comparação por meio de um número;

II- Resolver problemas oriundos de situações cotidianas que envolvem grandezas como comprimento, massa, tempo, temperatura, área (de triângulos e retângulos) e capacidade e volume (de sólidos formados por blocos retangulares);

III- A transformações entre unidades de medida padronizadas mais usuais;

IV- Resolvam problemas sobre situações de compra e venda e desenvolvam, por exemplo, atitudes éticas e responsáveis em relação ao consumo.

Dos itens acima:

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Na temática de grandezas e medidas, no Ensino Fundamental durante os anos iniciais espera-se que os alunos reconheçam:

I- Que medir é comparar uma grandeza com uma unidade e expressar o resultado da comparação por meio de um número;

III- A transformações entre unidades de medida padronizadas mais usuais;

IV- Resolvam problemas sobre situações de compra e venda e desenvolvam, por exemplo, atitudes éticas e responsáveis em relação ao consumo.

Dos itens acima:

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