Maria Heloisa Ferraz e Maria Fusari defendem que a metodologia
do ensino e aprendizagem em arte integra os encaminhamentos
educativos das práticas de aulas artísticas e estéticas que se
constituem em um conjunto de ideias e teorias educativas em arte
transformadas em opções e atos que são concretizados em
projetos ou no próprio desenvolvimento das aulas de Arte. São
posições a respeito de “como devem” ou “como deveriam ser” as
práticas educativas em arte baseadas ao mesmo tempo em
propostas de estudiosos da área e em nossas práticas escolares em
arte e que se cristalizam nas propostas e aulas.
Adaptado de FUSARI, M. F. R.; FERRAZ, M. H. C. T. Arte na educação escolar. São Paulo:
Cortez, 2001, p. 98.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que, para as autoras,
descreve corretamente a concepção de metodologia do ensino da
Arte.