Em Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo (Belo Horizonte: Autêntica, 1999),
Tomaz Tadeu da Silva afirma que
uma teoria define-se pelos conceitos que utiliza para conceber a “realidade”. Os conceitos de uma teoria
dirigem nossa atenção para certas coisas que sem eles não “veríamos”. Os conceitos de uma teoria
organizam e estruturam nossa forma de ver a “realidade”. Assim, uma forma útil de distinguirmos as
diferentes teorias do currículo é através do exame dos diferentes conceitos que elas empregam.