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A concepção do papel da professora/professor da escola da infância é culturalmente elaborado e, contemporaneamente, é al...

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457941201099150
Ano: 2019Banca: UNESPOrganização: UNESPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional
A concepção do papel da professora/professor da escola da infância é culturalmente elaborado e, contemporaneamente, é alvo de estudos, políticas de formação e reflexões. A identidade profissional da professora/professor requer:
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