De acordo com Bergmann (2018), na aprendizagem invertida, o tempo d...

Para Luckesi (2013), uma avaliação do rendimento escolar somente pode ser considerada eficiente quando: I. É produto de uma observação contínua ao lon...

A cultura de uma sociedade revela traços importantes da sua identidade. A escola faz parte da sociedade, pela qual circulam diferentes pessoas, origin...

O avaliar na Educação Infantil é particularmente difícil por conter várias ambiguidades, a começar pela forma de conceber o seu papel e as suas finali...

Segundo Jussara Hoffmann (2014), ultrapassar posturas convencionais na avaliação do desempenho dos alunos exige do professor o(a): I. Aprofundamento e...

A Tecnologia Assistiva (TA) é fruto da aplicação de avanços tecnológicos em áreas já estabelecidas. É uma disciplina de domínio de profissionais de vá...

São princípios e objetivos da educação brasileira: I. Permanência na escola para aqueles com até dezesseis anos de idade. II. Respeito à liberdade e a...