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Buscando estabelecer relação entre processo de desenvolvimento e capacidade de aprendizagem, Vygotsky determinou pelo menos dois níveis de desenvolvimento: zona de desenvolvimento real e zona de desenvolvimento proximal. Esse estudo participa da instrumentalização do psicopedagogo, tanto na abordagem e mediação junto aos pacientes, quanto na orientação do trabalho docente. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a relação entre processo de desenvolvimento e capacidade de aprendizagem.
Coluna 1
1. Zona de desenvolvimento real.
2. Zona de desenvolvimento proximal.
Coluna 2
( ) A criança soluciona problemas de forma mais independente, revelando funções que já amadureceram.
( ) Define aquelas funções que ainda não amadureceram, ou seja, a criança ainda não consegue realizá-las sem assistência.
( ) Caracteriza o desenvolvimento mental retrospectivamente.
( ) Caracteriza o desenvolvimento mental prospectivamente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: