A abordagem triangular proposta por Ana Mae Barbos...

Q: A abordagem triangular proposta por Ana Mae Barbosa, se apoia na produção, contextualização e fruição. A fruição compreende

A) o fazer artístico que tem como base estimular a produção e a criação de imagens visuais, proporcionando ao estudante a experiência de vivenciar a produção para um aprendizado completo. | B) ensinar a gramática visual e sua sintaxe por meio da arte e tornar as crianças conscientes do que elas mesmo produzem. Trata-se de uma forma de prepará-las para julgar todo tipo de imagem, conscientizando-as de que estão atribuindo um juízo de valor a elas. | C) o entendimento do contexto da obra e dos períodos históricos estudados em sala de aula;por isso o fazer artístico não pode ser trabalhado de forma individual. Ele está diretamente interligado à leitura de imagem e à contextualização. | D) ensinar a gramática visual e sua sintaxe por meio da arte e tornar as crianças conscientes da produção humana de alta qualidade. Trata-se de uma forma de prepará-las para compreender e avaliar todo tipo de imagem, conscientizando-as de que estão aprendendo com estas imagens.

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Ano: 2024Banca: FUNCERNOrganização: Prefeitura de Guamaré - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Ensino de Artes

A abordagem triangular proposta por Ana Mae Barbosa, se apoia na produção, contextualização e fruição. A fruição compreende

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