Ao dialogar com a direção de uma das escolas parce...

Q: Ao dialogar com a direção de uma das escolas parceiras do Tribunal, ficou acordado que haveria um alinhamento das ações pedagógicas que as duas instituições envolvidas realizariam, a fim de impulsiona

A) júri simulado, portfólio e conferência; | B) exposição oral, estudo de textos e estudo dirigido; | C) análise de conteúdo, observação e fórum; | D) ensino híbrido, registro de informações e análise de fatos; | E) mapa conceitual, listas de discussão e ensino baseado na interdisciplinaridade.

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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: TJ-APDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos | Didática e Ensino-Aprendizagem

Ao dialogar com a direção de uma das escolas parceiras do Tribunal, ficou acordado que haveria um alinhamento das ações pedagógicas que as duas instituições envolvidas realizariam, a fim de impulsionar as aprendizagens dos discentes.

Movidos por essa iniciativa, os partícipes definiram que, ao longo do período contemplado, adotariam as estratégias pedagógicas mais recorrentes no cotidiano escolar, dentre as quais destacamse:

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