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Na educação infantil, a concepção de criança e o processo de aprend...

📅 2024🏢 IDCAP🎯 Prefeitura de Piúma - ES📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky#Construção do Conhecimento#Teorias da Educação Pré-Escolar#Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem#Psicologia Educacional#Processo de Socialização Infantil#Temas Pedagógicos

Esta questão foi aplicada no ano de 2024 pela banca IDCAP no concurso para Prefeitura de Piúma - ES. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky, Construção do Conhecimento, Teorias da Educação Pré-Escolar, Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem, Psicologia Educacional, Processo de Socialização Infantil, Temas Pedagógicos.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201120755
Ano: 2024Banca: IDCAPOrganização: Prefeitura de Piúma - ESDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky | Construção do Conhecimento | Teorias da Educação Pré-Escolar | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Processo de Socialização Infantil | Temas Pedagógicos
Na educação infantil, a concepção de criança e o processo de aprendizagem estão centrados em um desenvolvimento que envolve interações sociais e construção ativa de conhecimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):


(__) A criança constrói sua identidade por meio das interações com seus pares e adultos, desenvolvendo-se socialmente e cognitivamente.

(__) A criança é vista como um ser passivo, que apenas reproduz o conhecimento adquirido através da imitação dos adultos.

(__) A autonomia da criança é desenvolvida com base nas suas interações sociais e nas oportunidades de autocuidado oferecidas no ambiente escolar.


Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
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