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A Avaliação Institucional (AI) proposta pelo Sistema Nacional de Av...

📅 2017🏢 UFMT🎯 UFMT📚 Pedagogia e Didática
#Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem#Avaliação da Educação#Avaliação Sistêmica Educacional

Esta questão foi aplicada no ano de 2017 pela banca UFMT no concurso para UFMT. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem, Avaliação da Educação, Avaliação Sistêmica Educacional.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 4 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

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457941201121462
Ano: 2017Banca: UFMTOrganização: UFMTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação Institucional de Desempenho e Aprendizagem | Avaliação da Educação | Avaliação Sistêmica Educacional
A Avaliação Institucional (AI) proposta pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) deve ser multidimensional e permanente, mas realiza-se por ciclos e de maneira complementar articulando autoavaliação e avaliação externa. Os processos que abarca têm prazos previamente definidos, e objetivam a análise e reflexão de um conjunto de dimensões, estruturas, relações, funções e finalidades da Instituição de Educação Superior (IES), buscando melhor cumprir as funções e finalidades a que se destina. Considerando o exposto e a regulamentação do SINAES que orienta a prática da avaliação institucional nas IES, analise as afirmativas.

I - Decorrido um ano, fecha-se um ciclo; os resultados e propostas de melhoria são apresentados no relatório final de avaliação institucional.
II - A partir de 2007, foi instituída a cultura da autoavaliação nas instituições de ensino superior públicas e privadas.
III - A autoavaliação institucional é obrigatória e imprescindível para todos os atos de regulação estatal (externa), bem como para a autorregulação.
IV - Planejamento e avaliação constitui uma das dez dimensões que a autoavaliação institucional deve contemplar.

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