Durante a semana pedagógica de uma escola do Ensino Fundamental, um grupo de
professores decide debater sobre a Educação Especial e as questões de ensino-aprendizagem associadas a ela. Durante o debate, surgiram algumas dúvidas a serem
analisadas no grupo. Nos itens abaixo, estão explicitadas essas dúvidas, formuladas sob
a forma de perguntas.
I
A Educação Especial é uma modalidade transversal presente em todos os níveis,
etapas e modalidades do ensino, devendo estar presente no PPP?
II
Os estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas
habilidades/superdotação devem ser matriculados, preferentemente, no
Atendimento Educacional Especializado?
III
A tarefa fundamental do professor com estudantes de baixa visão é superar as
limitações cognitivas deles para aprender?
IV
A escola deve assegurar, aos estudantes com deficiências, um currículo,
métodos e uma organização específica para atender suas necessidades?
As dúvidas, formuladas sob a forma de perguntas, que devem ser discutidas pelos
professores, por NÃO serem coerentes com as orientações atuais da Educação Especial,
estão nos itens