O aluno com TDAH é alguém que demanda um
atendimento diferenciado de modo a minimizar os efeitos
que o transtorno provoca, sobretudo, em sua trajetória
escolar. Esse aluno deve ter assegurado seu direito à
educação, conforme preveem a Constituição Federal e a
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) - Lei n.0 9394/96. Assim, cabe aos sistemas de ensino
criar condições reais para que esse direito seja
viabilizado (Carvalho, 2020). Ao encontro dessa
temática, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
( )O TDAH cria uma distorção na percepção do tempo,
portanto, tarefas mais curtas requerem lembretes
externos de tempo, e tarefas mais longas requerem
temporizadores agregados a tarefas partitivas.
( )O TDAH cria transtorno de déficit de motivação,
portanto, para manter os alunos envoltos nas atividades,
aqueles com o transtorno precisam de menos
recompensas
externas,
tanto
quanto
menos
responsabilidades às tarefas.
( )À resolução de problemas, é oportuno que
elementos do problema sejam manuais e tangíveis, em
detrimento de aspectos estritamente imagéticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência
correta: