O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), inst...

De acordo com o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, “A função das instituições de Educação Infantil, a exemplo de todas as instituições nacionais e principalm...

Saviani (1985), na obra “Escola e Democracia”, apresenta as principais teorias pedagógicas existentes na educação brasileira, as contribuições e limit...

As práticas educativas estão relacionadas diretamente com o processo de planejamento da ação docente e discente, visando, EXCETO:

Morin (2009), tem apontado para a existência de um novo paradigma educacional, em que a aprendizagem contextualizada e globalizante passa a ser determ...

“As crianças têm necessidade de pão, do pão do corpo e do pão do espírito, mas necessitam ainda mais do seu olhar, da sua voz, do seu pensamento e da ...

O Instituto Emmi Pikler, em Budapest, na Hungria, buscou superar a dicotomia entre o cuidar e o educar, demonstrando um grande respeito pela infância....