Os estudos revelam que os alunos da Educação
de Jovens e Adultos possuem traços de vida, origens,
idade, vivências profissionais, históricos escolares,
ritmos de aprendizagens e estruturas de pensamentos
muito diferentes. São pessoas que vivem no mundo
do trabalho com responsabilidades sociais e familiares, com valores éticos e morais formados a partir da
experiência, do ambiente e da realidade cultural em
que estão inseridos e nada disso deve ser revelado no
processo educacional.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) As diferenças no perfil dos alunos e alunas da
Educação de Jovens e Adultos podem ser uma
riqueza para o fazer educativo.
( ) Os Jovens e Adultos carregam as condições
de pensar sua educação como diálogo.
( ) Se toda educação exige uma deferência pelos
interlocutores, essa deferência no contexto da
Educação de Jovens e Adultos deverá ter um
significado educativo especial.
( ) Os alunos e alunas da Educação de Jovens e
Adultos são sujeitos que necessitam de uma
formação linear e cartesiana para conseguirem internalizar os conteúdos escolares.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.