De acordo com Bergmann, a aprendizagem invertida é entendida como uma
abordagem pedagógica na qual a aula expositiva passa da dimensão da aprendizagem grupal para a
dimensão da aprendizagem individual, transformando-se o espaço em sala de aula restante em um
ambiente de aprendizagem dinâmico e interativo, no qual o facilitador guia os estudantes na aplicação
dos conceitos. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta quanto aos
pilares da aprendizagem invertida.
I. Ambiente Flexível: espaços flexíveis que facilitem a sequência de aprendizagem e a avaliação de
cada aluno.
II. Cultura de Aprendizagem: o aluno se compromete com os objetivos da aprendizagem, passa agir
ativamente em vez de apenas se esforçar para cumprir as obrigações acadêmicas.
III. Conteúdo Intencional: os educadores norteiam os principais conteúdos e ferramentas que deverão
ser acessados pelos alunos.
IV. Educador Profissional: os educadores são exigentes quanto à realização das atividades e realizam
feedback constantemente.