Leia o trecho a seguir.
Quando não é possível criar coletivamente mecanismos de defesa
e de catarse para o sofrimento, o professor se defende
individualmente; quer dizer, o sofrimento faz parte da carga de
cada sujeito-professor que precisa encontrar por seus próprios
meios a capacidade de manter sua saúde mental apesar das
agressões do ambiente de trabalho. Então se entende que o
individualismo é o produto do sofrimento psíquico, o produto de
uma organização de trabalho que atomiza os indivíduos, os isola
e desmotiva-os, etc.
CARPENTIER-ROY & PHARAND apud TARDIF; LESSARD. O trabalho docente:
elementos para uma teoria da docência como profissão de interações humanas.
Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
O trecho apresentado versa sobre as consequências de certos
hábitos comuns na forma do trabalho pedagógico. Conforme a
perspectiva apresentada, assinale a opção que apresenta uma
solução para o problema do sofrimento psíquico do professor.