Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação ...

Q: Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação em sala de aula ocorre em dois planos: o formal e o informal. No plano da avaliação formal estão as técnicas e os procedimentos, como provas e trabalh

A) mecanismos de aferir os conhecimentos científicos aprendidos durante a exposição do conteúdo pelo professor. | B) aspectos instrucionais, que medem o domínio de habilidades e de técnicas desenvolvidas pelo aluno em situação de ensino. | C) testes-relâmpago, que possibilitam a classificação dos alunos que precisam receber reforço ou fazer recuperação paralela. | D) juízos de valor, construídos pelos professores e pelos alunos nas interações diárias, que acabam por influenciar os resultados das avaliações finais.

457941201127632

Ano: 2017Banca: FCMOrganização: Prefeitura de Tabuleiro - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Avaliação na Educação Básica e Superior | Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação em sala de aula ocorre em dois planos: o formal e o informal. No plano da avaliação formal estão as técnicas e os procedimentos, como provas e trabalhos, que conduzem a uma nota.

No plano da avaliação informal, encontram-se os

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação em sala de aula o...

Questões relacionadas para praticar

Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação em sala de aula o...

Questões relacionadas para praticar