As dimensões de educar com, sobre, para e
através dos meios são abordagens distintas na
mídia-educação.
Numere a coluna 2, identificando as definições de
educar que pertencem às dimensões apresentadas na
coluna 1.
Coluna 1 Dimensões
1. Educar com os meios
2. Educar sobre os meios
3. Educar para os meios
4. Educar através dos meios
Coluna 2 Definições
( ) Utilização das mídias como ferramentas
pedagógicas para facilitar o ensino e a
aprendizagem.
( ) Preparação dos alunos para utilizar as mídias
de forma ética e responsável, promovendo a
cidadania digital.
( ) Integração das mídias no processo educativo,
permitindo a expressão e a produção de conteúdos pelos alunos.
( ) Análise crítica das mídias, compreendendo
seu funcionamento, produção e impacto na
sociedade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.