Um professor de história decide incluir no currícu...

Q: Um professor de história decide incluir no currículo um estudo sobre a história local da cidade onde seus alunos vivem, abordando movimentos sociais e ideológicos locais no século XX. Com base em Schm

A) Concentrar-se exclusivamente nos aspectos locais, evitando relacionar os eventos com narrativas nacionais para não diluir a identidade local. | B) Basear-se unicamente em entrevistas com moradores locais, sem recorrer a outras fontes, para privilegiar narrativas orais e subjetivas. | C) Aplicar um método de ensino tradicional baseado na memorização de datas e eventos, assegurando que os alunos adquiram uma base factual sólida antes de interpretarem o contexto nacional. | D) Priorizar a história nacional e global, abordando a história local apenas como um complemento secundário no currículo. | E) Utilizar fontes primárias locais, como jornais e documentos, analisando como esses eventos dialogam com movimentos nacionais e globais.

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Ano: 2025Banca: FACET ConcursosOrganização: Prefeitura de Pedro Velho - RNDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos

Um professor de história decide incluir no currículo um estudo sobre a história local da cidade onde seus alunos vivem, abordando movimentos sociais e ideológicos locais no século XX. Com base em Schmidt (2009) e Fonseca (1997), qual seria a abordagem metodológica mais eficaz para conectar a história local à história nacional e estimular o pensamento crítico dos alunos?

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