Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar,
que é um dos seus direitos. O brincar é fundamental
para o seu desenvolvimento de forma integral. Do ponto
de vista da criança é uma ação livre, que surge a
qualquer hora, iniciada e conduzida por ela mesma, não
exige como condição um produto final; relaxa, envolve,
dá prazer, ensina regras, linguagens, desenvolve
habilidades e introduz a criança no mundo imaginário.
Segundo Kishimoto (2010 p.1 apud BIGUAÇU, 2022, p.
155) ao brincar a criança:
I. Experimenta o poder de explorar o mundo dos
objetos, das pessoas, da natureza e da cultura, para
compreendê-lo e expressá-lo por meio de variadas
linguagens. Mas é no plano da imaginação que o
brincar se destaca pela mobilização dos
significados. Enfim, sua importância se relaciona
com a cultura da infância, que coloca a brincadeira
como ferramenta para a criança se expressar,
aprender e se desenvolver.
II. Tem a oportunidade para restaurar o velho,
conforme ela reconstrói o cenário necessário para
que sua fantasia se aproxime da realidade,
transformando componentes pelo uso que deles faz,
conforme a orientação do adulto unicamente.
III. Estabelece uma dinâmica interna do indivíduo, não é
uma atividade dotada de uma significação social
concisa que, como outras, necessita de
aprendizagem.
IV. Está inserida numa cultura. A criança já sabe brincar
desde que nasce. O que é uma brincadeira senão a
associação entre uma ação e uma ficção, ou seja, o
sentido dado à ação brincante.
A alternativa correta é: