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A LDB - Leis de Diretrizes Básicas estabelece os ensinos mínimos da Educação Infantil como uma das três áreas curriculares a trabalhar o conhecimento de si mesmo e a autonomia pessoal. Portanto, para promover a aquisição progressiva da autonomia nas atividades habituais dos alunos, as principais funções que se desenvolvem ao trabalhar rotinas e hábitos no ambiente infantil seriam:
I - Oferecer um marco de referência. Uma vez que se aprendeu a correspondente rotina, a criança é capaz de se concentrar no que está fazendo sem pensar nem se preocupar no que virá depois.
II - Gerar segurança, uma vez que se trata de uma atividade conhecida por quem a realiza.
III - Agir como indicador temporal, já que oferece uma percepção sensorial dos diferentes momentos nos quais se deve efetuar a atividade permitindo saber o que se deve fazer antes e depois.
IV - Potenciar processos de captação cognitiva, referida às diferentes estruturas que apresentam as diferentes atividades a realizar.
V - Desenvolver virtualidades cognitivas e afetivas a nível metodológico com motivo das possibilidades de aprendizagem posterior que terão as crianças com respeito à aquisição de estratégias de planejamento e organização das aprendizagens.
Fonte: https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-rotina-na-educacao -infantil-na-escola-no-contexto-familiar.htm https://www.webartigos.com/artigos/a -importancia-da-rotina-infantil/162027
Está CORRETO o que se afirma em: