Criança de 4 anos de idade vem para
avaliação psicológica devido à suspeita
de abuso sexual pelo professor de
música da creche onde estuda em turno
integral. A genitora revela que a filha,
após chegar da escola, no momento do
banho, queixou-se de dor nas partes
íntimas. Informou também que no dia
anterior esteve na casa do avô da menina
e presenciou o primo e a criança com
brincadeiras sexuais. Acrescenta que a
criança não possui auxílio na escola para a higiene após fazer suas necessidades
fisiológicas. Em entrevista individual
com a criança, a mesma não consegue
ordenar os fatos no tempo, fazer um
encaixe contextual dos fatos, descrever
interações entre ela e o professor, não
faz correções espontâneas, seu relato
foge da estrutura lógica e tampouco
apresenta detalhes suficientes sobre os
fatos ocorridos na escola.
Levando-se em conta a técnica
da avaliação da credibilidade do
testemunho das vítimas, Statement
Validity Assessment (SVA), e os critérios
compostos nessa técnica, Criteria-Based
Content Analysis – CBCA, é correto
afirmar que