A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 (e alterações) estipula nove princípios base para o ensino, enq...

Atendidos os requisitos de mérito e capacidade, a educação inclusiva no Ensino Superior é direito fundamental da pessoa humana. A inclusão de alunos c...

Planejar faz parte da vida humana. Trata-se de um ato que se encontra presente desde as mais simples realizações, tendo como principal marca a intenci...

A Neurociência contribui para possibilitar estímulos diversos na criança da Educação Infantil e para seu processo de aprendizagem. Assinale V para as ...

Acerca do Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as afirmativas. I. É a concretização do processo de planejamento. Expressa a cultura da escola (c...

Tendo em vista as relações entre currículo e cultura, de acordo com as pesquisas críticas contemporâneas que investigam a valorização das diferenças i...

Sobre o trabalho com gêneros textuais, leia o texto abaixo. Eis a primeira e talvez a mais importante estratégia didática para a prática de leitura: o...

A Sociologia da Infância trouxe importantes contribuições para a Educação Infantil. Assinale a alternativa que NÃO apresenta as concepções dessa persp...

Para Tomaz Tadeu da Silva, em Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo (Belo Horizonte: Autêntica, 1999), currículo “é lugar, ...

A Resolução CNE/CP Nº 2, de 22 de dezembro de 2017, institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular a ser respeitada obrigatoriamen...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) apresenta os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da criança na Educação Infantil. Assinale a alternativ...