A ação avaliativa mediadora se desenvolve em benef...

Q: A ação avaliativa mediadora se desenvolve em benefício do aluno e se dá, fundamentalmente, pela proximidade entre quem educa e quem é educado. (Hoffmann, 2009.) Sobre a avaliação mediadora, é possível

A) Utiliza uma visão dialógica, de negociação entre os envolvidos e multirreferencial (objetivos, valores e discussão interdisciplinar). | B) Privilegia a classificação, a homogeneidade e a competição. | C) Apresenta intenção prognóstica, somativa, de explicação, bem como a apresentação de resultados finais. | D) Ocorre a serviço da classificação, da seleção e da seriação. | E) É uma atitude de reprodução, de alienação e de cumprimento das normas.

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Ano: 2022Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Juiz de Fora - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Modalidades Avaliativas | Avaliação da Educação

A ação avaliativa mediadora se desenvolve em benefício do aluno e se dá, fundamentalmente, pela proximidade entre quem educa e quem é educado.

(Hoffmann, 2009.)

Sobre a avaliação mediadora, é possível inferir que:

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