A utilização de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ensino de física
pode potencializar a eficácia e o envolvimento no processo de aprendizagem. No entanto, é importante
reconhecer que nem todas as práticas pedagógicas se enquadram nessa categoria. Exemplos de TICs
incluem Recursos de Realidade Aumentada em Livros Didáticos, Vídeos Educacionais e ____________.
Por outro lado, é importante destacar que o uso de _______________________________, embora
possam parecer semelhantes, não se enquadram como exemplos de TICs.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.