Segundo MENEZES (2015), embora a inclusão escolar
seja um desafio, o engajamento e a capacitação de
profissionais da educação, com destaque para o
psicopedagogo, podem contribuir para viabilizar o processo
na prática. Nesse contexto de inclusão, o psicopedagogo que
trabalha com aluno autista deve utilizar métodos e técnicas
que auxiliem o(a)