Para ser um bom coordenador e supervisor pedagógico não basta apenas realizar suas funções básicas.
Algumas habilidades extras são essenciais para que o
profissional tenha uma visão mais ampla e humanizada
das problemáticas que podem surgir dentro do ambiente
escolar. Confira quais são algumas aptidões que podem
ser necessárias para garantir um bom desempenho dentro das Instituições Educacionais:
I. Liderança, um coordenador, um pedagógico precisam
ter o espírito de liderança bem aprimorado para conseguir comandar os projetos escolares, orientar os professores e, ainda, lidar com as mais variadas questões relacionadas com os problemas do bairro, da representação
política da comunidade, dentre outros.
II. Boa comunicação, quando se fala em uma boa comunicação, não se trata apenas da capacidade de informar
e passar as mensagens necessárias de maneira que todos
entendam, mas também de saber escutar. É provável que,
em diversos momentos, outros agentes escolares deem
sugestões ou façam críticas, de modo que o coordenador, o supervisor pedagógico necessita manter identidade própria, sua individualidade, sua própria maneira
de pensar, estas sugestões são ouvidas apenas como uma
forma de ser educado.
III. Visão geral, são diversos os projetos que podem ser
introduzidos dentro das instituições de ensino, de modo
que um bom coordenador, um bom supervisor conseguem ter uma visão de quando, por que e como devem
ser aplicá-los. A interdisciplinaridade, por exemplo, é
extremamente importante, de modo que a visão geral
irá ajudar o profissional a entender como trabalhar esta
questão.
IV. Senso de coletividade uma escola é uma espécie de
comunidade que precisa aprender a sempre trabalhar em
conjunto. Articular todos os seus setores é importante
para que os que integram essa instituição de ensino possam desenvolver suas habilidades de trabalhar de modo
coletivo.
Marque a única sequência correta: