No tocante as Dificuldades de Aprendizagem, verifica-se que não há um consenso quanto a sua
definição, embora esta temática seja amplamente estudada e discutida por diversos autores. Sendo
assim, é de suma importância para, além de discutir a sua terminologia que designa um aluno que
não aprende, compreender as causas e fatores que geram tal situação. Portanto é preciso considerar
que as dificuldades de aprendizagem são de ordem heterogênea ou multifatorial, incluindo fatores
Físicos, Psíquicos e Sociais. Por este motivo, se faz necessário avaliar por meio de ferramentas
específicas cada estudante, bem como ponderar que um diagnóstico correto irá determinar o tipo de
intervenção mais adequada para possibilitar mudanças significativas no aprendizado e na vida do
estudante. Tendo por base o enunciado, identifique as alternativas abaixo com (V) para verdadeira e
(F) para falsa.
( ) As dificuldades existentes no processo de aprendizagem dos estudantes devem ser
compreendidas a partir de uma multiplicidade de fatores.
( ) Os estudantes devem ser avaliados em sua totalidade, principalmente quando apresentarem
alguma dificuldade de aprendizagem.
( ) Apesar de serem os pais, os principais responsáveis pela saúde mental e física dos(as)
filhos(as), incluindo o seu bem estar social, os educadores e a escola não podem ficar alheios no que
diz respeito à observação responsável capaz de detectar problemas e à orientação no
encaminhamento dos mesmos.
A sequência correta de cima par baixo é: