Sabe-se que a tarefa de alfabetizar é um desafio
e, como tal, é imprescindível que o professor
almeje subsídios para executá-la com precisão,
levando em conta o que a criança conhece ao
entrar na escola e mostrando na prática, de
maneira contextualizada, a importância de estar
alfabetizado para se fazer presente na
sociedade. Afinal, além de muitas crianças
temerem a aprendizagem da leitura e da escrita,
desconhecem a necessidade dessas
habilidades em um contexto social (OLIVEIRA,
2021). Tomando como base os processos
acerca da Psicogênese da Língua Escrita,
analise as afirmativas a seguir e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F)
( ) Os primeiros estudos acerca da Psicogênese da
Língua Escrita, tinham a intenção de
compreender o porquê do fracasso escolar,
entender os altos índices de desistência e
conhecer as hipóteses que as crianças fazem
em relação à escrita.
( ) O estudo acerca da língua escrita gerou
impactos consideráveis: causou uma imensa
revolução conceitual no campo da
alfabetização, trazendo Piaget e o
construtivismo para esse campo e fornecendo
subsídios para que muitos docentes buscassem
alternativas diferenciadas.
( ) A alfabetização e o letramento, como processos
interdependentes e simultâneos, não consistem
em pré-requisito de um para o outro.
( ) Pode-se afirmar que a aquisição da escrita como
sistema de representação envolve tanto o
conhecimento que o aluno já tem sobre este
objeto ao chegar à escola, quanto a intervenção
do adulto alfabetizado, na maneira de como
‘vive’ e conduz este processo
Assinale a alternativa que apresenta a
sequência correta de cima para baixo.