Os tratamentos cognitivos, comportamentais e cognitivo-comportamentais do pânico revelam vários aspectos, podendo ser de...

O estágio superior de cognição adulta, denominado pensamento pós-formal é estudado, segundo Sinnott, citado por Papalia, Olds e Feldman, por diversos ...

A formação em Psicopedagogia deve propiciar o desenvolvimento de habilidades e competências compatíveis com as demandas sociais, contemporâneas e/ou p...

A técnica de exposição gradual, na qual o paciente é exposto gradualmente a situações temidas para “desensibilizá-lo”, é mais comumente associada a qu...

O grupo operativo, desenvolvido por Pichon-Rivière, propõe uma abordagem de trabalho em grupo baseado tanto na tradição legada por Lewin quanto nos co...

Considerando a visão sistêmica inclusiva e não conservadora que reconhece múltiplas estruturas familiares, os profissionais das equipes de saúde terão...

A comunicação é um processo essencialmente interativo de uma pessoa com a outra por meio da troca de símbolos. São funções básicas da comunicação inte...

A Epistemologia Convergente propõe o trabalho com a aprendizagem, em que o principal objeto de estudo são os níveis de inteligência, com as teorizaçõe...

Embora haja variações sobre as definições e as reais atribuições entre Psicologia Escolar e Educacional, atribui-se à primeira o status de aplicada (v...

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Estudos etiológicos sobre a síndrome de Burnout defendem que as características individuais somadas às do ambiente propiciam o aparecimento dos sintom...