Quando falamos de disciplina/indisciplina, devemos...

Q: Quando falamos de disciplina/indisciplina, devemos ter em mente um fenômeno complexo e multifacetado. Assinale a alternativa correta sobre esse fenômeno na escola.

A) Para haver disciplina escolar, é necessário colocar os professores e alunos em condição de igualdade e implantar regras por intermédio de alunos obedientes e passivos nas aulas expositivas. | B) O fenômeno da disciplina escolar pode ser entendido como sendo um termo de significado restrito, como um conjunto de regras de condutas, costumes criados para obediência dos alunos e manutenção da ordem e do silêncio. | C) A questão da disciplina escolar é um problema que se reflete no interior das escolas, porém ele não está restrito somente aos professores, aos alunos, à sociedade e à família, pois é uma questão que está em toda a estrutura do país. | D) A disciplina escolar é um fenômeno estabelecido por um conjunto de regras rígidas, em que o erro é castigado severamente e o acerto premiado com notas classificatórias. | E) A causa principal que determina a disciplina/indisciplina escolar é a questão psicológica e comportamental das crianças e jovens, por isso é essencial formação continuada em Psicologia dos professores e assistentes dos alunos.

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Ano: 2022Banca: UFMAOrganização: UFMADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Contemporâneos | Temas Pedagógicos

Quando falamos de disciplina/indisciplina, devemos ter em mente um fenômeno complexo e multifacetado. Assinale a alternativa correta sobre esse fenômeno na escola.

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