A centralidade da instituição escolar na formação dos indivíduos, incluindo sua identidade, valores e senso
de pertencimento social, pode ser evidenciada no fato de esta ser uma das primeiras instituições sociais na
qual a criança se insere, para além da família. Ao analisar a escola como instituição, é INCORRETO
afirmar:
A De acordo com a Teoria Psicanalítica, a escola é uma instituição que possui um objetivo explícito e
consciente – a educação, mas que também possui objetivos inconscientes, implícitos e não ditos, os
quais, via de regra, atuam no sentido contrário ao do seu objetivo explícito.
B Em consonância com a Teoria Crítica da Educação, pode-se afirmar que a escola, em função das
contradições existentes no sistema capitalista, é um espaço que, ao mesmo tempo, pode contribuir com a
emancipação dos indivíduos, ou com a reprodução da barbárie e a alienação dos sujeitos.
C Segundo a Teoria Comportamental, a escola é um espaço onde os professores e a equipe pedagógica se
utilizam de estímulos e reforços positivos e negativos a fim de construir um processo educativo, não
sendo relevante nesse processo a interveniência de estímulos de outros ambientes para além do escolar.
D A partir da Teoria Materialista Histórico-Dialética, é possível compreender a escola como espaço
construído social e historicamente, atravessado por múltiplas determinações e contradições.