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O lugar da cultura no processo educativo fundamenta-se na ideia de que:
A qualidade do atendimento na Educação Infantil implica: I – Relação colaborativa da instituição com as famílias das crianças. II – Formação contínua ...
Para organizar as ações em instituições educativas, é possível localizar as contribuições sistematizados por Barros e Pequeno (2018). Os autores argum...
A partir da afirmativa “Na escola, [...] [o] envolvimento da criança nos exige ações pedagógicas intencionais e conscientes, que provoquem situações n...
Pensar a educação de crianças pequenas exige compreender que:
Ao afirmamos que “nossas crianças têm direito à brincadeira” significa desconsiderar que:
Fundamentos teóricos histórico-sociais para organização de práticas na Educação Infantil argumentam sobre: I - A intervenção intencional e consciente ...
Na Educação Infantil, o termo ROTINA se distancia da seguinte concepção:
De acordo com os avanços legais e epistemológicos, as ações de cuidado e educação de crianças pequenas na escola da infância:
Avaliar na Educação Infantil envolve: I) Maneiras de documentação dos processos e vivências que são reveladoras, tanto dos caminhos percorridos pelas ...