A formação continuada dos/das professores/professoras deve ser assumida como compromisso
integrante do projeto social, político e ético, local e nacional do Sistema de Educação Básica que
planeja contribuir para a consolidação de uma nação democrática, justa, inclusiva e capaz de
promover a emancipação dos indivíduos e grupos sociais. Nesse sentido, os sistemas educativos
devem instituir, obrigatoriamente, no projeto político-pedagógico, a previsão de algumas
orientações. Identifique e assinale quais das orientações abaixo estão corretas.
I. Orientações que visem à consolidação da identidade dos/das profissionais da educação, nas suas
relações com a instituição escolar e com os/as estudantes.
II. Orientações em relação à criação de incentivos ao resgate da imagem social do/da
professor/professora, assim como da autonomia docente, tanto individual quanto coletiva.
III. Orientações para definição de indicadores de qualidade social da educação escolar, a fim de que
as agências formadoras de profissionais da educação promovam debates e revisões constantes
dos projetos dos cursos de formação continuada de docentes.