Uma turma do 8º ano apresenta desinteresse ao
estudar progressões geométricas, pois os alunos alegam
dificuldade em relacionar o tema a situações reais. O
professor planeja um projeto envolvendo observações de
padrões em fenômenos de crescimento populacional e
decaimento radioativo. Qual ação estimula envolvimento
e propicia aprendizado significativo?