O currículo é a concretização, a viabilização das
intenções e das orientações expressas no projetopedagógico. Em relação às diferentes manifestações do
currículo, analisar a sentença abaixo:
Currículo real é aquele estabelecido pelos sistemas de
ensino, expressos em diretrizes curriculares, nos objetivos e
nos conteúdos das áreas ou das disciplinas de estudo
(1ª parte). Currículo formal é aquele que de fato acontece na
sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos
planos de ensino (2ª parte). Currículo oculto refere-se às
ideias e às práticas dos professores, à percepção e ao uso
que eles fazem do currículo formal, como o que fica na
percepção dos alunos, internalizado o que realmente é
apreendido e compreendido (3ª parte).
A sentença está: