A partir da nossa experiência como educadores de m...

Q: A partir da nossa experiência como educadores de museu, gostaríamos de apresentar alguns pontos fundamentais que devem ser levados em conta no planejamento de uma visita. (Adriana M. Almeida e Camilo

A) o fato de que o roteiro de visita deve ser elaborado apenas a partir do interesse do aluno e não dos conteúdos do museu. | B) o fornecimento do mínimo possível de informações prévias para que a visita seja, de fato, marcante. | C) a preparação dos alunos para a visita por meio de exercícios de observação, estudo de conteúdo e conceitos. | D) a escolha preferencial de museus sem o setor educativo, com intuito de evitar leituras condicionadas do acervo visitado. | E) a opção exclusiva por visitar museus públicos e vinculados às universidades, em razão da qualidade das exposições.

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Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Serrana - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de História | Temas Pedagógicos

A partir da nossa experiência como educadores de museu, gostaríamos de apresentar alguns pontos fundamentais que devem ser levados em conta no planejamento de uma visita.

(Adriana M. Almeida e Camilo de M. Vasconcellos. Por que visitar museus. Em: Circe Bittencourt (org.). O saber histórico na sala de aula)

Entre esses pontos, é correto assinalar para

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