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Acerca da Educação Infantil, os organismos internacionais têm influ...

📅 2015🏢 CETREDE🎯 Prefeitura de São Benedito - CE📚 Pedagogia e Didática
#Educação Pré-Escolar#Teorias da Educação Pré-Escolar

Esta questão foi aplicada no ano de 2015 pela banca CETREDE no concurso para Prefeitura de São Benedito - CE. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Pedagogia e Didática, especificamente sobre Educação Pré-Escolar, Teorias da Educação Pré-Escolar.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201156504
Ano: 2015Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de São Benedito - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar

Acerca da Educação Infantil, os organismos internacionais têm influenciado a educação mundial e, consequentemente, a educação no Brasil e na América Latina. No Brasil, o Banco Mundial, a UNESCO e o UNICEF vêm atuando como instâncias de difusão de modelos de atendimento à educação infantil.


Com relação a esse assunto, analise as afirmativas a seguir.


I. A Conferência de Educação para Todos, realizada em Jomtien em 1990, assume o compromisso com a universalização da educação básica e, consequentemente, com a expansão da educação infantil pública.

II. Sob a influência das organizações internacionais, como UNICEF e Banco Mundial, a educação das famílias aparece como estratégia privilegiada de combate à pobreza.

III. As estratégias do Banco Mundial voltadas para a infância visam fortalecer o desenvolvimento infantil, ao invés de promover a educação infantil.

IV. O UNICEF acompanha as metas da Cúpula Mundial, para Infância respeitando os artigos da Convenção dos Direitos das Crianças, e promove políticas universais com relação à educação infantil.

V. Os organismos internacionais indicam a expansão da educação infantil, principalmente das crianças das camadas pobres, propondo políticas compensatórias concretizadas em programas descentralizados de baixo custo.


Assinale a alternativa que indica as afirmativas CORRETAS.

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