No Caderno 5 da Coleção Leitura e Escrita na Educação Infantil (MEC/SEB, 2016), é abordada a perspectiva
dialógico-discursiva da linguagem a ser considerada no embasamento das práticas pedagógicas relacionadas à
oralidade e escrita na Educação Infantil. Assinale a alternativa que apresenta uma prática pedagógica alinhada a
essa perspectiva.