Para que o currículo seja vivenciado e reconstruído no
cotidiano escolar, a organização do trabalho pedagógico da
escola é imprescindível. Conforme os documentos oficiais, o
currículo do Ensino Fundamental tem uma Base Nacional
Comum, complementada em cada sistema de ensino e em
cada estabelecimento escolar por uma parte diversificada
que se constitui um todo integrado. Sobre esse “todo
integrado”, analise as afirmações em relação aos conteúdos
do Ensino Fundamental.
I. Os conteúdos curriculares que compõem a parte
diversificada do currículo serão definidos pelo MEC, de modo
a complementar e enriquecer o currículo, assegurando que
todos os brasileiros tenham conhecimentos escolares diante
das diferentes realidades.
II. Os conteúdos sistematizados que fazem parte do currículo
são denominados componentes curriculares, os quais, por
sua vez, articulam-se às áreas de conhecimento, a saber:
Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências
Humanas.
III. As áreas de conhecimento favorecem a comunicação entre
os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes
curriculares e permitem que os referenciais próprios de cada
componente curricular sejam preservados.
Marque a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).