Leia o excerto a seguir para responder à questão.
O olhar acolhedor de diversidades também se refere às
crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação. Também o direito
dessas crianças à liberdade e à participação, tal como para
as demais crianças, deve ser acolhido no planejamento das
situações de vivência e aprendizagem na Educação Infantil [...]
ampliar suas possibilidades de ação nas brincadeiras e nas
interações [...] momentos em que exercitam sua capacidade
de intervir na realidade participam das atividades curriculares.
(Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil, BRASIL/MEC, 2013).