Ao analisar as tendências pedagógicas no Brasil, Libâneo faz uma crítica à ênfase da pedagogia tradicional no desenvolvi...

Segundo Santos e Quinta et al. (2015), numa creche, hábitos simples, porém importantes, precisam fazer parte do dia a dia dos profissionais que lá atu...

Alguns professores defendem o não planejar, usando o discurso de que se permitem “ser criativos”. Segundo Celso Vasconcellos (2012, p. 9), entretanto,...

Em todas as regiões do país e nas diversas redes de ensino, o papel do orientador educacional, ao integrar à equipe de gestão escolar, é reconhecido p...

São variadas as teorias da aprendizagem e cada uma delas concebe o conhecimento de forma diferente. Segundo a concepção inatista, o conhecimento é:

Embora as abordagens pedagógicas fundamentadas no protagonismo do aluno sejam indispensáveis à consolidação das aprendizagens, o professor possui um p...

Há crianças que, por diversas razões, não chegam a desenvolver habilidades comunicativas por meio da fala, como, por exemplo, algumas com deficiência ...

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente é assegurado a esses indivíduos alguns direitos, dentre eles aqueles efetivados por meio de políticas s...

Os Jogos dos Povos indígenas, conforme destaca Pereira (2021), envolvem demonstrações e disputas de uma série de modalidades desportivas e, além disso...

Freud, em “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” (1996 [ 190S]), reconheceu, no ato de “chuchar” (sugar), as três características essenciais das...

Todos que atuam em uma escola de educação infantil têm o compromisso de garantir o bem-estar do aluno, propiciando a ele um ambiente educacional que o...